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    從“賽道”到“原野” 政產(chǎn)學(xué)研共話家庭教育破解成長(zhǎng)困境

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    從“賽道”到“原野” 政產(chǎn)學(xué)研共話家庭教育破解成長(zhǎng)困境

    2025年11月04日 18:29 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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      中新網(wǎng)北京11月4日電 第十七屆新東方家庭教育論壇日前在北京舉行。論壇主題為“從‘賽道’到‘原野’:重構(gòu)孩子成長(zhǎng)的生命格局”,來(lái)自全國(guó)各地的教育工作者、專家學(xué)者及家長(zhǎng)代表等參加論壇。

      論壇指出,當(dāng)前家庭教育面臨從“賽道”向“原野”的轉(zhuǎn)變,這需要家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)系統(tǒng)性變革。家長(zhǎng)需從過(guò)度焦慮中走出,重拾教育的從容與智慧;學(xué)校評(píng)價(jià)體系應(yīng)更加多元,進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉”;社會(huì)需形成合力,為孩子打造自由探索、發(fā)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)空間。

      中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)楊淑文指出,家庭教育正從家事上升為關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的國(guó)之大者。在科技變革與多元挑戰(zhàn)并存的當(dāng)下,教育需堅(jiān)守立德樹(shù)人核心,守護(hù)教育的人性溫度。

      作家、心理學(xué)家畢淑敏指出,老師是大多數(shù)孩子生命中的“重要他人”,潛移默化地塑造著他們的心理。不管遇到的孩子是“花種”“草種”還是“稻谷”,教育從業(yè)者都應(yīng)給他們陽(yáng)光雨露,給他們溫暖。

    新東方創(chuàng)始人、新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪(右)與作家、心理學(xué)家畢淑敏(中)及主持人(左)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。(主辦方 供圖)

      中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張志勇提出,生活教育是家庭教育的“根”,品德教育是家庭教育的“魂”,父母的榜樣示范是家庭教育的“本”,父母要踐行科學(xué)育兒,學(xué)會(huì)用科學(xué)的方式愛(ài)孩子。

      北京大學(xué)教育學(xué)院長(zhǎng)聘副教授林小英指出,學(xué)生的個(gè)人興趣被卷入競(jìng)爭(zhēng),假興趣與假努力時(shí)常出現(xiàn)。她呼吁全社會(huì)保衛(wèi)孩子的閑暇時(shí)間,重建青少年內(nèi)在秩序、激發(fā)自主性。

      大儒心理創(chuàng)始人徐凱文指出,過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)和數(shù)字產(chǎn)品泛濫正侵蝕青少年心理健康。他建議從心理病、教育病、時(shí)代病、科技病等方面入手,通過(guò)建立無(wú)手機(jī)學(xué)校等方法,為青少年建立好的環(huán)境。

      中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員李玫瑾呼吁全社會(huì)給予孩子高質(zhì)量的心理?yè)嵊?,幫助孩子奠定?jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。

      新東方教育科技集團(tuán)高級(jí)副總裁吳強(qiáng)說(shuō),從“賽道思維”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸八季S”的核心,是守護(hù)每個(gè)生命的獨(dú)特性和自主性,培養(yǎng)孩子面向未來(lái)的綜合能力和幸福力。

      中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授周濂強(qiáng)調(diào),在AI時(shí)代,家長(zhǎng)在教育中應(yīng)保持開(kāi)放的探索精神,培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)與獨(dú)立思考能力,這比任何時(shí)候都更為重要。

      據(jù)悉,新東方家庭教育論壇以“匯聚學(xué)界智慧,賦能千萬(wàn)家庭,傳播科學(xué)教育理念”為初心,已連續(xù)舉辦十七屆。(完)

    【編輯:付子豪】
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