“零借閱”呈“雙向奔赴”，AI時代，高校圖書館地位下降了嗎｜新民教育觀察

　　如今的大學圖書館，再走傳統(tǒng)“借閱+流通”的老路，是行不通的。

　　進入10月，2025級大一新生逐漸適應(yīng)了象牙塔生活。圖書館將成為他們大學生活中不可或缺的“一站”。

　　近年來，高校圖書館“零借閱”呈現(xiàn)“雙向奔赴”——一方面，各圖書館新書“零借閱”占比不斷攀升；另一方面，校園里“零借閱”的學生占比也保持高位。

　　在這個AI時代，知識和信息似乎一鍵直達，圖書館存在的價值是什么？大學生們還愛不愛去圖書館？借著上海電機學院圖書館歷經(jīng)14個月后“上新”和上海高校圖書館高質(zhì)量發(fā)展論壇的契機，新民晚報記者一探究竟。

　　拓展“第三空間”閱讀內(nèi)涵

　　記者走訪了上海電機學院改造后的圖書館。在上午10時許，館內(nèi)學生不少，大多是利用館內(nèi)空間自習。

　　“上新”后的圖書館每一層都具備獨特的功能定位，如四層聚焦語言與信息科技融合，設(shè)有特色書區(qū)、交流區(qū)及隔離式自主學習空間；五層整合跨學科工具書與文獻資源，構(gòu)建從文學藝術(shù)到綜合類圖書的復合閱覽環(huán)境。

　　“三、四樓電梯旁都設(shè)有靜音艙，如果師生在館內(nèi)臨時有電話、視頻會議，或是要朗讀，都可以來靜音艙?！痹撔D書館館長張慧文介紹，“館內(nèi)還設(shè)有25間主題研討室，這些研討室打破學科壁壘，配備相應(yīng)技術(shù)工具，支持跨學科協(xié)作、文化藝術(shù)體驗與創(chuàng)新實踐?！?/p>

　　在張館長看來，如今的大學圖書館，再走傳統(tǒng)“借閱+流通”的老路，是行不通的，“此次改造，我們進一步拓展了圖書館作為‘第三空間’的功能內(nèi)涵，使圖書館真正成為一個融合學習、研討、創(chuàng)新、休閑等多功能，充滿活力、激發(fā)靈感的體驗場所?！?/p>

　　改造后的圖書館已試運行了一個月，數(shù)據(jù)顯示，入館學生人數(shù)和書籍借閱量均較改造前有了不小的提升。值得一提的是，上海電機學院圖書館自2023年以來也面向臨港新片區(qū)的企業(yè)和社區(qū)居民開放，這一模式受到了新片區(qū)居民的歡迎。

　　圖書館“服務(wù)”也要“上AI”

　　超星集團南京研究院院長王進指出，傳統(tǒng)的大學圖書館以“資源服務(wù)”為主，難以滿足現(xiàn)代科研與教學需求；與此同時，資源利用效率低，科研教學數(shù)據(jù)離散化，難以支撐個性化知識需求。

　　張慧文也透露，高校圖書館現(xiàn)在有“四難”：資源通脹但經(jīng)費不足；傳統(tǒng)“采—編—藏—借”流程與科研生命周期脫節(jié)；館員AI素養(yǎng)不足，數(shù)據(jù)治理缺位；空間利用率不足，對“沉浸式+創(chuàng)客式”學習場景支撐薄弱。

　　“圖書館亟待突破傳統(tǒng)資源倉儲模式，向具備知識萃取、智能交互和持續(xù)進化的‘認知中樞’轉(zhuǎn)型?！蓖踹M告訴記者。

　　在他看來，圖書館應(yīng)基于全域?qū)W術(shù)資源，構(gòu)建科研智能體，提供科研協(xié)同服務(wù)，以AI學術(shù)追蹤能力來說，高校圖書館要對期刊有“智能洞察力”，實時捕捉全球研究熱點；同時，對單篇文獻要能深度理解，自動梳理邏輯脈絡(luò)與核心論點；圖書館還要做到能結(jié)合期刊對學者的學術(shù)軌跡、研究脈絡(luò)、成果追蹤等作分析……

　　“上新后的圖書館已構(gòu)建起以AI館員、智能借還、學科情報等為核心的智慧服務(wù)體系，推動圖書館向管理高效、服務(wù)精準的現(xiàn)代化知識樞紐轉(zhuǎn)型?！睆埢畚谋硎尽?/p>

　　館長喊你來“讀書”

　　今年國慶假期，上海交通大學圖書館館長程金華教授在“上海交通大學圖書館”公眾號上向師生發(fā)問：AI時代，讀書是否還有用？

　　在他看來，在AI時代，一個不讀書或者少讀書而只用大模型來獲取信息和知識的大學生，只會成為AI的奴隸，因為他/她無法辨別AI所提供信息的真?zhèn)危蚨鴷腁I的指引；反之，讀書越多的人將擁有更高“知商”，越能駕馭AI。

　　“圖書館為什么還要買書？不得不承認，嚴肅出版的書籍不再像以前那樣可以直接指導當下或者未來的生活。”程金華告訴新民晚報記者，交大圖書館的分析顯示：大多數(shù)入藏在13年以上的圖書不再被借閱；從學科角度看，入藏4年后，所有學科類目的圖書借閱率都在迅速衰退，工科、文學類圖書的衰退速度最快。

　　對此，交大的做法是，加強動態(tài)監(jiān)測，優(yōu)化采購思路并注重分級服務(wù)?！皶埠透咝D書館一樣在改變角色，成為師生的‘知識檔案庫’。AI時代，在交大‘讀書’的年輕人，要學會利用大模型去獲取信息和知識，也要時常查閱‘知識檔案庫’以確立自己的‘知識基準’?！?/p>

　　程金華表示，近年來，交大圖書館在支持大學有組織科研、院系發(fā)展性評估、支持科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化、人才挖掘與評估等方面作了不少探索——圖書館正與高校其他部門“并肩走”。

　　來源：上觀新聞

　　作者：新民晚報 郜陽 實習生 張依文