中新網(wǎng)南寧11月2日電(記者 黃艷梅)11月1日至2日，第六屆國際中文教育研究方法學術研討會在廣西民族大學舉行。與會人員圍繞國際中文教育研究方法的熱點問題展開深入交流，為推動研究方法的創(chuàng)新與發(fā)展提供參考。

　　此次研討會以“國際中文教育研究方法的多維審視與創(chuàng)新”為主題，來自北京大學、北京師范大學、浙江大學、中央民族大學等院校的專家學者近150人參加。

　　在主旨報告環(huán)節(jié)，北京師范大學教授王學松以《國際中文教育新標準與教師隊伍建設》為題，結(jié)合國際教育發(fā)展趨勢，探討新時代中文教師專業(yè)能力提升路徑；北京大學長聘副教授林小英聚焦《質(zhì)性研究的新興模式：重構(gòu)感知世界》，分享質(zhì)性研究在中文教育領域的創(chuàng)新方法與實踐案例。

　　北京語言大學教授楊玉玲作《基于實證的外向型漢語學習詞典“學習性”研究》的匯報，從實證角度解析漢語學習詞典的優(yōu)化方向；北京外國語大學教授張?zhí)靷ヒ浴禥方法在國際中文教育政策研究中的應用》為題，結(jié)合研究案例介紹Q方法在政策分析中的創(chuàng)新實踐。

　　浙江師范大學教授王輝立足觀察視角，以《國際中文教育政策的“五觀”論題視角》為題，從宏觀、中觀、微觀、內(nèi)觀、外觀等視角界定國際中文教育政策的論題范圍，闡釋研究轉(zhuǎn)化實踐路徑。相關專家還分別作了《中國文化的跨文化闡釋——基于中國電影的國際傳播觀察》《從中國故事的國際傳播看中文教育的視野拓展》《從“輸血”到“造血”：廣西民族大學面向東南亞中文師資培養(yǎng)的范式轉(zhuǎn)型與實踐路徑》等報告。

　　在交流討論環(huán)節(jié)，與會專家從理論框架、研究設計到實踐應用等多維度展開深度對話，為國際中文教育研究方法的多元化發(fā)展凝聚共識。

　　在分組報告環(huán)節(jié)，與會學者圍繞“人工智能與技術在國際中文教育中的應用”“區(qū)域國別與中文教育本土化”“文化傳播與跨文化交際”“課程、教材與教學模式創(chuàng)新”等細分領域展開研討。

　　本次研討會由中央民族大學國際教育學院主辦、廣西民族大學文學院承辦。研討會立足學術前沿，聚焦國際中文教育的核心議題，為推動學科理論創(chuàng)新與實踐發(fā)展搭建高端對話平臺。(完)