中新網(wǎng)上海9月26日電 (記者 陳靜)應(yīng)用型高校是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主力軍。如何緊貼重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才？上海在多所高校先行開(kāi)展試點(diǎn)：學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求、重構(gòu)學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制、讓企業(yè)融入人才培養(yǎng)體系、優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制讓企業(yè)成為評(píng)價(jià)主體。

　　記者26日走訪試點(diǎn)高校之一——上海電機(jī)學(xué)院，該校推行“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”，以實(shí)現(xiàn)人才供給與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)咬合。據(jù)悉，學(xué)院與企業(yè)共同構(gòu)建了深度協(xié)同育人機(jī)制，組建了由企業(yè)骨干工程師與校內(nèi)骨干教師構(gòu)成的“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，同時(shí)探索全面開(kāi)啟“住企培養(yǎng)”模式。

　　據(jù)悉，上海電機(jī)學(xué)院正式成立“卓越工程師學(xué)院”，開(kāi)啟新一輪研究生人才培養(yǎng)改革。學(xué)校以“五定”培養(yǎng)框架(定領(lǐng)域、定企業(yè)、定規(guī)模、定項(xiàng)目、定標(biāo)準(zhǔn))為核心，通過(guò)深化產(chǎn)學(xué)研合作，校企協(xié)同開(kāi)展定制化人才培養(yǎng)，著力培養(yǎng)具備較強(qiáng)工程技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐能力、善于解決復(fù)雜工程技術(shù)難題的卓越工程師。2024年9月，機(jī)械學(xué)院聯(lián)合企業(yè)共同完成首批30名卓工班研究生的選拔工作。上學(xué)期末，這批學(xué)生已全部入駐合作企業(yè)。有大型裝備制造國(guó)企，也有高新科技公司。

　　在“校企雙導(dǎo)師”制度的推動(dòng)下，卓工班研究生自研一階段就多次深入企業(yè)進(jìn)行交流與參觀，并從首次見(jiàn)面會(huì)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議起，逐步推進(jìn)落實(shí)“企業(yè)出題、學(xué)校解題”機(jī)制，將實(shí)際工程難題轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究方向，逐步鎖定研究課題。同時(shí)，企業(yè)導(dǎo)師走進(jìn)校園，開(kāi)展講座與課程教學(xué)，把工程實(shí)戰(zhàn)案例融入理論教學(xué)，幫助學(xué)生提前適應(yīng)從學(xué)術(shù)研究到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的過(guò)渡。

　　校方表示，此舉旨在對(duì)接上海全球科技創(chuàng)新中心建設(shè)對(duì)高端制造人才的急迫需求。合作企業(yè)均屬行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)或技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)，具備真實(shí)的技術(shù)研發(fā)需求、足夠的研發(fā)投入和帶教能力，能夠?yàn)閷W(xué)生提供前沿技術(shù)實(shí)踐環(huán)境。學(xué)校根據(jù)合作領(lǐng)域的需求、企業(yè)的承載能力和企業(yè)導(dǎo)師資源，科學(xué)確定每一屆聯(lián)合培養(yǎng)的招生規(guī)模。學(xué)生的研究課題直接來(lái)源于企業(yè)亟待解決的重大技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目或產(chǎn)品預(yù)研項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“真問(wèn)題、真研究、真成果”。校企雙方共同制定課程評(píng)價(jià)、學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，確保學(xué)術(shù)研究與工程實(shí)踐并重。

　　當(dāng)天，記者了解到，由上海鍋爐廠有限公司(簡(jiǎn)稱：上海鍋爐廠)供貨的青海省投3×660MW火電項(xiàng)目1號(hào)機(jī)組順利啟動(dòng)168小時(shí)滿負(fù)荷試運(yùn)行，即將投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)。在這一國(guó)家重大能源項(xiàng)目中，來(lái)自上海電機(jī)學(xué)院機(jī)械學(xué)院的2024級(jí)研究生倪凱杰，作為上海鍋爐廠的駐企培養(yǎng)代表，跟隨企業(yè)導(dǎo)師全程參與項(xiàng)目調(diào)試工作。這正是上海電機(jī)學(xué)院推行“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”、深化產(chǎn)教融合的生動(dòng)縮影。

　　自今年7月起，機(jī)械學(xué)院卓工班的研究生們陸續(xù)從學(xué)?！白　边M(jìn)企業(yè)，開(kāi)展為期一年的駐企學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)規(guī)劃下，制定實(shí)踐計(jì)劃，開(kāi)展課題研究、技術(shù)攻關(guān)。有學(xué)生感慨：“親眼見(jiàn)到大型設(shè)備時(shí)遠(yuǎn)比自己根據(jù)圖紙、模型分析時(shí)來(lái)得震撼！”“現(xiàn)場(chǎng)追隨制造過(guò)程能更深刻地理解一些需求的工程應(yīng)用背景?！薄吧a(chǎn)一線的經(jīng)歷為我后續(xù)開(kāi)展課題研究提供了真實(shí)案例和數(shù)據(jù)支撐，奠定了堅(jiān)實(shí)的工程實(shí)踐基礎(chǔ)?！逼髽I(yè)導(dǎo)師表示，這種沉浸式學(xué)習(xí)，能有效打通理論與實(shí)踐的壁壘，使學(xué)生能夠更深刻地理解工程背景與技術(shù)需求。

　　在采訪中，記者了解到，近日，該校機(jī)械學(xué)院2024級(jí)研究生楊申奧在馬鞍山經(jīng)緯支承公司的校企聯(lián)合項(xiàng)目中，針對(duì)企業(yè)傳統(tǒng)生產(chǎn)排產(chǎn)方式存在的依賴人工、響應(yīng)不及時(shí)、瓶頸設(shè)備識(shí)別不足等問(wèn)題展開(kāi)了系統(tǒng)研究，并在企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，創(chuàng)新性地將自動(dòng)化算法與車間“虛擬產(chǎn)線”數(shù)據(jù)相結(jié)合，探索自動(dòng)排產(chǎn)新路徑，通過(guò)對(duì)廠內(nèi)工藝路線、設(shè)備清單及在制品流轉(zhuǎn)情況的現(xiàn)場(chǎng)深入調(diào)研，開(kāi)發(fā)出一套初步的自動(dòng)排產(chǎn)系統(tǒng)。與傳統(tǒng)人工計(jì)劃相比，該系統(tǒng)在生產(chǎn)效率提升和生產(chǎn)節(jié)拍協(xié)調(diào)性方面均展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)?！氨狙芯咳诤狭藱C(jī)械制造、工業(yè)工程和智能制造技術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?！睏钌陫W表示，他將選擇以此作為研究方向，在校企導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，持續(xù)推動(dòng)排產(chǎn)系統(tǒng)向智能化、可落地方向發(fā)展。

　　隨著首批卓工研究生全面進(jìn)入企業(yè)，上海電機(jī)學(xué)院在“產(chǎn)教融合、住企聯(lián)培”方面邁出關(guān)鍵一步。目前，校企已共建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，圍繞智能制造、高端裝備等領(lǐng)域的核心技術(shù)難題開(kāi)展項(xiàng)目制學(xué)習(xí)研究，學(xué)生通過(guò)參與企業(yè)真實(shí)研發(fā)任務(wù)，提升工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。

　　據(jù)悉，未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步擴(kuò)大合作企業(yè)范圍，通過(guò)定領(lǐng)域、定企業(yè)、定規(guī)模、定項(xiàng)目、定標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)零距離開(kāi)展人才定制化培養(yǎng)、零距離開(kāi)展學(xué)位創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)、零距離開(kāi)展校企導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、零距離靠近產(chǎn)業(yè)實(shí)踐基地住宿，不斷深化全程項(xiàng)目式住企聯(lián)合培養(yǎng)模式，提升培養(yǎng)支撐力和產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)力；持續(xù)推進(jìn)“自強(qiáng)卓越、以產(chǎn)定研、產(chǎn)研共育、全球勝任”的研究生培養(yǎng)教育體系，努力培養(yǎng)具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問(wèn)題的卓越工程師。(完)