學子評選好老師 善于溝通的年輕教師更受歡迎——中新網(wǎng)

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      學子評選好老師 善于溝通的年輕教師更受歡迎
    2009年08月24日 13:07 來源:中國教育報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

      浙江林學院2萬學子評選“我心目中的好老師”

      本報訊(記者 朱振岳 通訊員 陳勝偉)日前,浙江林學院第五屆“我心目中的好老師”正式出爐,10名教師當選。據(jù)介紹,該活動每兩年舉行一次,“我心目中的好老師”是由浙江林學院近2萬名學生人手一票共同推選出來的,所以被全校教師公認是最崇高的榮譽。

      評選結果剛剛出來,細心的學生就發(fā)現(xiàn),此次被大家推選出來的10名“好老師”,都是在一線教書育人、與學生打成一片的年輕教師,不少年輕教師還只有講師甚至助教的職稱,也沒有什么顯著的科研成果。

      很多學生認為,現(xiàn)在無論是知識還是教學手段更新都很快,老教授固然值得大家尊敬,但是他們在掌握新技術、新手段以及時尚、前沿信息等方面普遍要慢一些。

      藝術設計學院學生周晶晶就比較喜歡年輕教師授課,她說:“年輕教師更加活躍,能與我們以恰當?shù)姆绞竭M行溝通!

      “我們學生評價教師,并不是只看老師職稱、學術水平,我們更看重的是他能不能為人師表,在專業(yè)上指導大家,在生活上成為我們的榜樣!北敬位顒拥木唧w組織者之一、浙江林學院學生會主席姜麗麗說,“教學是一門溝通藝術,善于和學生溝通的教師才能成為好教師!

      “這說明越來越多的年輕教師學會了和同學溝通,得到了學生們的認可!闭憬謱W院黨委書記陳敬佑認為,“現(xiàn)在要成為一個好教師,不僅要為人師表,教學生做人的道理和學習知識的方法,更要心中有學生,積極與學生溝通,主動了解學生想要什么。此外,老教師有教學經(jīng)驗固然好,但是不經(jīng)!潆姟脑,也會因缺少與學生有共同語言而失去學生!

    【編輯:侯冬華
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    直隸巴人的原貼:
    我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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